“O que a psicanálise pode trazer para a determinação do passado é um conjunto de descobertas e um método – falível, testado de forma incompleta, ainda difícil de ser aplicado e ainda assim, estou convencido, o melhor que temos no presente – para registrar as superfícies fragmentadas e o som das profundezes inexploradas da natureza humana.”
Peter Gay. “Freud para historiadores”. Rio de Janeiro: paz e Terra, 1989, pg. 74
“… a disposição para ensinar e aprender depende muito da própria escola, sobretudo seus professores e alunos. O caminho para o sucesso escolar requer coisas simples como tempo de exposição aos conteúdos. Ensinar e aprender. Aprender e ensinar. Não se descobriu ainda uma fórmula que possa prescindir de esforço, dedicação e vontade. (…). Por isso mesmo, impregnar o ambiente escolar com a essência de aprendizagem é tarefa inadiável para todos. ”
Sofia Lerche Vieira. “Gestão, avaliação e sucesso escolar: recortes da trajetória cearense. ” in Revista Estudos Avançados. 21(60):55, maio/agosto 2007.
“… o direito a informação é inalienável, e não há legitimidade do poder se este direito não for respeitado. Aqueles que não se preocupam em saber, assim como os que se abstêm de informar, são culpados diante de sua sociedade; ou, para dizê-lo em termos positivos, a função da informação é uma função social essencial.”
Tzvetan Todorov. “A conquista da América”. São Paulo, Martins Fontes, 1988, pg. 178
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